向雄副校長認(rèn)為：“德育首位，教學(xué)中心，是辦學(xué)的基本規(guī)律，是辦學(xué)的本質(zhì)；辦得好的學(xué)校無不是德育工作做得好的學(xué)校。學(xué)校的德育工作抓得好，有四個顯性的判斷依據(jù)，即：校門難進(jìn)——讓家長放心，校園干凈衛(wèi)生——讓家長舒心，學(xué)校風(fēng)紀(jì)好——讓家長安心，高考考績好——讓家長歡心�！毕蛐鄹毙ｉL明確提出了新學(xué)期學(xué)校德育管理的三大目標(biāo)，并規(guī)劃了實現(xiàn)三大目標(biāo)的路線圖，著重指出了本期德育工作的重點。
趙懷勇副校長首先向教職工們介紹了當(dāng)前社會上對我校的正面和負(fù)面的評價，概括地說：廣元中學(xué)仍然是市內(nèi)一流的學(xué)校，但是社會信任度下降；有的教師敬業(yè)精神有所減退，利益訴求有所加強(qiáng)，散漫之心有所擴(kuò)散；個別教職工一邊靠學(xué)校得利，一邊傷害學(xué)校，不注重行業(yè)形象，無職業(yè)道德底線；學(xué)生的主體是好的，但是少數(shù)學(xué)生不像學(xué)生，損害了學(xué)校形象。為了提高質(zhì)量，提升形象，再塑廣中品牌，趙副校長強(qiáng)調(diào)，在新學(xué)年里，要“加快推進(jìn)以考評為核心的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評體系，要全面推進(jìn)同構(gòu)異課活動，全面開展學(xué)生滿意度測評工作，適時推進(jìn)全員坐班制，大力強(qiáng)化行政領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)制度，積極探索建立過程質(zhì)量評價方法，推動年度教學(xué)能手的評選工作”。
張寧校長要求，全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會兩位副校長的講話精神，認(rèn)真反思自己，積極行動，努力提升自己的形象。
