12月16日下午，新高2012級全體老師在學校學術(shù)報告廳召開了本學期年級第二次段考總結(jié)會暨“課魂”研討會。

首先，年級主任、省級骨干教師黃永安結(jié)合在省骨干教師培訓(xùn)中的收獲向全年級教師做了“精心鑄課魂”專題講座。講座的主題為“通過精心設(shè)計教學立意來鑄就課堂之魂，以有效的課堂實現(xiàn)效益”。黃永安老師從“課魂”的內(nèi)涵、課堂設(shè)計之自我四問、課堂情境的設(shè)置與選擇、新課的導(dǎo)入、課堂教學目標的反饋等方面向老師們介紹了當前課堂教學的前沿理念。又根據(jù)高二年級正在開展的導(dǎo)學案教學實際，詳細介紹了導(dǎo)學案教學在全國各地的開展現(xiàn)狀，提醒老師們向外校取經(jīng)，以進一步提高導(dǎo)學案教學水準。

最后，年級管委會主任、副校長李俊就近期管委會定班定人員聽課的情況作了總結(jié)報告。根據(jù)校長辦公會精神，年級管委會成員分赴不同層面的六個班進行全履蓋聽課和學情調(diào)查，對年級教學情況進行深度透析。優(yōu)點表現(xiàn)為：全體教師精心準備，努力上好每一堂課；現(xiàn)代教學手段的運用狀況大為改觀，60%的課使用了PPT；老師的教學藝術(shù)值得肯定，近半數(shù)的課堪稱優(yōu)質(zhì)課，物理、外語、生物備課組的課堂教學研究更勝一籌。不足之處：課堂小組式學習開展率低；部分教師未能充分調(diào)動起學生的學習興趣；部分教師對學生的要求不逗硬，檢查不落實；平行班學生的學習規(guī)范較差。李校長進一步要求：“改革創(chuàng)新，質(zhì)量升位”是我們現(xiàn)階段工作的主旋律，希望老師們解放思想，開動腦筋，努力向自己的課堂注入現(xiàn)代元素；進一步抓好教學反饋，搞好教學落實，將自己的努力化作學生水平的提升；抓好課前預(yù)備時間，使學生盡快進入狀態(tài)。（李  �。�