多元化發(fā)展,不一樣的道路,成就孩子們一樣的夢(mèng)想。
一年前,對(duì)于還沒(méi)來(lái)到廣元中學(xué)PGA國(guó)際班學(xué)習(xí)的學(xué)生高偉強(qiáng)來(lái)說(shuō)是:“學(xué)習(xí)很累的,不愿意上學(xué)!倍荒旰蟮慕裉,在4月27日,廣元中學(xué)舉行的2019年PGA國(guó)際班教育教學(xué)成果分享會(huì)上,高偉強(qiáng)作為學(xué)生代表,他以《感謝,相遇》為題,分享了他在廣元中學(xué)PGA國(guó)際班學(xué)習(xí)的一年的時(shí)間里,不僅收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與意義,還樹(shù)立了理想大學(xué)的夢(mèng)想。
另一位學(xué)生張玉潔的母親王靜女士眼含熱淚,感謝學(xué)校對(duì)孩子關(guān)愛(ài)與培養(yǎng),讓孩子變得“自信、勤奮、開(kāi)朗了,相信在廣元中學(xué)的培養(yǎng)下,孩子通過(guò)自身努力,一定會(huì)圓夢(mèng)理想大學(xué),成為祖國(guó)棟梁之才”。
讀書(shū)啟發(fā)智慧,學(xué)業(yè)成就夢(mèng)想。作為百年名校,國(guó)家級(jí)示范高中的廣元中學(xué),擔(dān)負(fù)重責(zé),開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)辦PGA國(guó)際班以來(lái),數(shù)十名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了歐美名校留學(xué)夢(mèng)想。
“廣元中學(xué)PGA國(guó)際班是經(jīng)四川省教育廳和廣元市教育局批準(zhǔn)、教育部備案的具有國(guó)際特色的辦學(xué)項(xiàng)目,PGA國(guó)際班走出的學(xué)生具有國(guó)際視野,通曉國(guó)際規(guī)則,能參與國(guó)際事務(wù),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代,有更多的優(yōu)勢(shì)、更多的機(jī)會(huì)!睆V元中學(xué)副校長(zhǎng)李俊介紹道。
2018年11月,廣元中學(xué)被評(píng)為我市首批涉外信譽(yù)等級(jí)單位。廣元中學(xué)PGA國(guó)際班已成為享譽(yù)川陜甘的著名教育品牌。
那么廣元中學(xué)PGA國(guó)際班為什么在短時(shí)間內(nèi)取得如此優(yōu)異的成績(jī)?該校采取哪些有效舉措促進(jìn)國(guó)際班各項(xiàng)工作的開(kāi)展?本報(bào)記者通過(guò)走訪(fǎng)了解到廣元中學(xué)通過(guò)從精品國(guó)際課程、先進(jìn)理念以及教師隊(duì)伍方面采取系列舉措,有效促進(jìn)了該校PGA國(guó)際班教學(xué)品牌的樹(shù)立。
中西課程精細(xì)融合讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得到提升
“學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),能夠在日常生活與學(xué)習(xí)環(huán)境中熟練地用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),能夠用英語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告及短篇學(xué)術(shù)論文,讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、辨證思維!痹诜窒頃(huì)上,廣元中學(xué)PGA國(guó)際班中心教學(xué)主管魏琳老師介紹了國(guó)際班辦學(xué)理念、課程設(shè)置、考評(píng)模式等。
PGA高中國(guó)際課程(ProjectofGlob⁃alAccess)即全球通用證書(shū)項(xiàng)目,是由PGA全國(guó)管理辦公室和美國(guó)ACTEduca⁃tionSolutions,Limited(AES)共同研發(fā)的適合中國(guó)高中學(xué)生的國(guó)際課程,是全國(guó)四大著名國(guó)際教育品牌之一。
PGA國(guó)際班的教育融合了中西方教育優(yōu)勢(shì),既學(xué)習(xí)中國(guó)高中課程,又學(xué)習(xí)美國(guó)高中課程。中國(guó)課程取夯實(shí)基礎(chǔ)的優(yōu)勢(shì),去除題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的劣勢(shì)。美國(guó)高中課程取創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì),去除不講精確、不重基礎(chǔ)的劣勢(shì)。
“PGA國(guó)際班育人目標(biāo)是培養(yǎng)國(guó)際化的精英人才,學(xué)生們通過(guò)在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),提升自己的綜合能力,最終實(shí)現(xiàn)圓夢(mèng)名校!眮(lái)自北京PGA學(xué)服部的孫主任就國(guó)際課程三年的升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃、背景能力提升以及出國(guó)后的留學(xué)事項(xiàng)等進(jìn)行了解讀。
精細(xì)實(shí)施小班制教學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)全面培養(yǎng)學(xué)生
“PGA國(guó)際班實(shí)施小班制教學(xué),達(dá)到老師、學(xué)生一對(duì)一的輔導(dǎo)條件,班內(nèi)實(shí)行分層分板塊教學(xué)。分層即對(duì)學(xué)生實(shí)施不同難度的教學(xué),使優(yōu)等生更優(yōu)秀,后進(jìn)生有收獲。從高遠(yuǎn)理想、演講技能、合作精神等方面培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)。”分享會(huì)中,李俊還分享了廣元中學(xué)PGA國(guó)際班的具體教學(xué)。
活動(dòng)中,外教代表Mr.Stevenson進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,學(xué)生馬瑞英協(xié)助外教進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)翻譯。他們從不同的角度分享了自己在PGA國(guó)際班這一兩年間學(xué)習(xí)和工作的體驗(yàn)與感悟。
分享會(huì)最后環(huán)節(jié)是一堂生動(dòng)的外教體驗(yàn)課,由外教Mr.Nilssen授課,他與到場(chǎng)的所有初三學(xué)生進(jìn)行了很好的互動(dòng)。雖然只有短短的半個(gè)小時(shí),但前來(lái)參會(huì)的學(xué)子們親身體驗(yàn)到了PGA國(guó)際班的外教課堂的自主與快樂(lè)。
據(jù)了解,廣元中學(xué)PGA國(guó)際班的外籍教師主要來(lái)自美國(guó)、加拿大、英國(guó)南非等國(guó)家,教學(xué)水平高,教學(xué)質(zhì)量受到美國(guó)ACT管理團(tuán)隊(duì)和中國(guó)PGA管理中心檢測(cè)。中方課程由廣元中學(xué)優(yōu)秀教師承擔(dān),團(tuán)隊(duì)接受學(xué)習(xí)嚴(yán)格的考評(píng)。該校歷屆PGA國(guó)際班學(xué)生均以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入海外名牌大學(xué)。
PGA國(guó)際班有完整系統(tǒng)的教育教學(xué)體系。管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育及學(xué)生管理工作,通過(guò)嚴(yán)格細(xì)致的管理,讓學(xué)生理想高遠(yuǎn),勤學(xué)上進(jìn);外籍教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)西方大學(xué)預(yù)科的教學(xué)工作,通過(guò)打牢扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),讓學(xué)生順利銜接西方大學(xué)教育;中方教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教授中國(guó)高中課程,讓學(xué)生全面完成國(guó)內(nèi)高中課程;留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)采用先進(jìn)手段對(duì)學(xué)生的興趣、性格、智能、價(jià)值觀(guān)進(jìn)行全面分析,精準(zhǔn)確定學(xué)生的人生目標(biāo),選定合適的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。