【人物名片】
王璐，年級政治備課組長，廣元市骨干教師，廣元市高考成績顯著學(xué)科教師、優(yōu)秀教師。多次參加省市級教育教學(xué)競賽，獲得兩次省級二等獎、一次市級特等獎、兩次市級一等獎。多篇教育教學(xué)論文在省、市級刊物上發(fā)表交流。
剪著齊耳短發(fā)，帶著一幅黑框眼鏡，臉上充盈著親切的笑意，像極了那個頭頂蘑菇頭、帶熊貓黑框眼鏡的卡通人物“菜菜”。
“擁有無敵的樂觀精神，搞笑可愛，總把快樂的人生觀傳遞給身邊的人�！痹趯W(xué)生心里，她是一個普照的小太陽，她的陽光不是午后的和煦，而是正午的力量，帶給正處于人生早晨的孩子啟發(fā)和思考。
她是廣元中學(xué)政治老師王璐，學(xué)生常親切的叫她“璐璐”。從教17年來，她一直堅信，“教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識，而是學(xué)會創(chuàng)造�！�
重回母校 與學(xué)生同吃同住共成長
1999年，王璐畢業(yè)于廣元中學(xué)，2003年，大學(xué)畢業(yè)后的王璐又回到了闊別已久的母校，成為一名政治教師，從教至今已經(jīng)17年�！拔腋咧械陌嘀魅问且幻卫蠋�，受他的影響，我選擇了思想政治教育專業(yè)，大四回到母校實習(xí)的時候，他還擔(dān)任起我的實習(xí)導(dǎo)師�！�
回想起剛踏入母校工作時的情景，王璐記憶猶新，她的臉上流露出懷念的神色，“剛開始工作那三年，是我成長最迅速的三年，帶的第一屆學(xué)生，感情也特別深厚�！�
“第一次當(dāng)班主任，被慪哭了一回�！蓖蹊葱Φ�，那時所帶的班級學(xué)生比較調(diào)皮，寢室、班級紀(jì)律連續(xù)幾次評比都很差。當(dāng)時，王璐便叫了幾個學(xué)生到操場進(jìn)行勸說，沒想到越說越生氣�；氐綄嬍业耐蹊�，關(guān)掉手機，一個人躲在寢室里哭了一下午。說到這里，王璐不禁笑了，“等后面氣消了，調(diào)整好情緒，回到班級后，好多同學(xué)悄悄地過來安慰我�？吹剿麄兗冋娴谋砬椋菚r候我才意識到自己肩上的責(zé)任有多重。”
后來，王璐專門和學(xué)校申請，搬進(jìn)女生寢室，與學(xué)生們一起起床、出早操，一起學(xué)習(xí)，和大家同進(jìn)同出。那期間，王璐和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼，雖然孩子們已畢業(yè)了多年，但還保持著聯(lián)系。
2016年，班上學(xué)生組織了畢業(yè)十周年聚會，四十多名學(xué)生再次相聚于高中時那間教室，回憶起當(dāng)年的歲月，無不感激王璐老師曾經(jīng)的教育和陪伴�？吹綄W(xué)生們成家立業(yè)，不復(fù)當(dāng)年青澀的模樣，王璐欣慰不已。
打磨課堂 讓政治緊貼生活
“因為初中的定式思維，很多同學(xué)認(rèn)為政治是副科，加上剛進(jìn)入高中就學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟，難度很大，所以很多學(xué)生都不愿意去學(xué)政治�！比绾紊虾谜握n，王璐給出的答案是打磨好課堂。
在政治教學(xué)中，王璐特別注重開學(xué)第一課，她會用兩節(jié)課時間來給學(xué)生闡述學(xué)科意義、學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生知道政治不是純理論的，也不是枯燥乏味的，而是緊貼生活、精彩有趣的，讓他們對政治課堂產(chǎn)生“好感”。
“政治來源于生活，也要回到生活�！痹趥湔n時，王璐經(jīng)常是十天磨一課，像一位廚師挑選新鮮食材一樣，選擇貼近學(xué)生生活的教學(xué)素材，緊扣他們的生活體驗。
課堂上，她打破固有陳規(guī)，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將理論與實踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的動手能力。講經(jīng)濟生活的時候，王璐會讓學(xué)生自編自導(dǎo)自演課堂小品，理解“講究誠信”的真諦；講哲學(xué)的時候，她又會讓學(xué)生用廢舊的礦泉水瓶做成花瓶、培植花兒，討論什么是實踐，讀懂其中的哲學(xué)奧妙；講文化生活的時候，王璐會和學(xué)生暢談和回看小時候看過的動畫片，感受對自己成長的影響……“學(xué)生對課堂是否有興趣，關(guān)鍵看老師如何調(diào)動他們的熱情�！�
“她用特別的方式，讓我們覺得政治課也可以很有趣。整個高中，她是第一個把課堂教學(xué)和動手實踐結(jié)合在一起的文科教師。”“她有自己的一套教學(xué)方法，也愿意和同學(xué)們探討，聽取我們的意見后改進(jìn)，每次改作業(yè)，都會用一些少女心的小涂鴉來讓我們面對現(xiàn)實的成績時不那么緊張�！薄f起王璐，學(xué)生們點贊不已。
鼓勵陪伴 鍛煉學(xué)生自主能力
王璐的辦公桌上有一個大大的零食罐子，里面用來放糖果和餅干。政治課本里有大量需要背誦記憶的內(nèi)容，王璐會給在這里背書的學(xué)生發(fā)糖，像鼓勵小朋友一樣鼓勵學(xué)生的進(jìn)步。
一顆糖吃在嘴里，甜在學(xué)生心里。“這樣能夠讓學(xué)生感受到自己和他們之間沒有距離，師生之間的相處也更加輕松，課堂氣氛自然也就更和諧了�！�
除了鼓勵陪伴外，王璐還特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。高三時，她常將課堂交給學(xué)生，不僅讓他們上臺講題，還讓學(xué)生批改試卷，甚至讓學(xué)生自己去命題，讓他們學(xué)會總結(jié)思考，明白得分點和失分點。每每這時，她則作為“現(xiàn)場嘉賓”，提供一些課件供學(xué)生參考，關(guān)鍵時刻出場做提示、更正、完善和總結(jié)。通過這樣的方式，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
課后作業(yè)的反饋，王璐會給每位學(xué)生都寫一段俏皮的鼓勵性話語，或是畫上不一樣的卡通表情，又或是用定制印章蓋下印記——“你很棒”“你很用心”“超級厲害”……每每看到這些都讓學(xué)生會心一笑、備受鼓舞，甚至期待下一次作業(yè)又能看到什么有趣的東西呢？在大家眼里，王璐做事情較真又用心，備課和批改作業(yè)，常常鏖戰(zhàn)到深夜，有好幾次當(dāng)她忙完，拉開窗簾一看，天都亮了。
“教書育人，最重要的就是對得起自己的職業(yè)良心，對得起學(xué)生的期待，多年以后，回憶起來不覺遺憾�！蓖蹊慈缡钦f道。
