廣元市中小學教師職業(yè)道德考核實施辦法(試行)
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，以規(guī)范教師職業(yè)道德行為和全面提高教師素質為目的，引導教師樹立新的教育理念，增強為人師表、教書育人的社會使命感，進一步提高職業(yè)道德水平，樹立新時期人民教師的良好形象。
二、考核內容
根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師職業(yè)道德行為準則》確定以下考核內容。
1、依法執(zhí)教；2、愛崗敬業(yè)；3、熱愛學生；4、嚴謹治學；5、團結協(xié)作；6、尊重家長；7、廉潔從教；8、為人師表。
根據以上內容制定具體的考核標準，詳見《廣元市中小學教師職業(yè)道德考核標準》。
三、考核的方法步驟
1、教師職業(yè)道德考核與教師學年度工作考核相結合，但教師職業(yè)道德考核是學年度工作考核的基礎，考核程序參照教師學年度考核程序進行。
2、成立學校考核小組，考核小組成員由學校領導和教職工代表 組成，教職工代表要通過民主選舉產生，比例不得少于考核小組成員的50％�？己诵〗M的成員要求作風正派、辦事公道、政策業(yè)務水平高，在群眾中有威信。
3、考核等級�？己藢嵭邪俜种疲己私Y果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級，90分以上為優(yōu)秀，80—89分為合格，70分—79分為基本合格，70分以下為不合格。
凡有下列情況之一者，考核等級直接定為不合格：
①觸犯法律受到刑事處罰的；
②體罰或變相體罰學生情節(jié)嚴重的；
③向學生或家長索要錢物的；
④參與封建迷信和邪教活動的。
四、考核結果的使用
l、建立教師個人職業(yè)道德考核檔案，并將教師個人的師德考核檔案存入教師的工作業(yè)務檔案。
2、對考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術職務評審、聘任和評優(yōu)選先時加分或優(yōu)先考慮，具體辦法由縣區(qū)教育局制定。對考核基本合格者要進行批評教育，提出整改措施。師德考核不合格，即為年度工作考核不合格，應依據《四川省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》的規(guī)定予以處理。
五、加強領導，落實責任
教師職業(yè)道德考核在市、縣區(qū)教育行政部門領導下，由各學校具體組織實施。學校要加強對師德考核工作的領導，做好學習宣傳工作，引導廣大教職工正確認識開展師德考核工作的目的意義。在考核中要堅持標準，嚴格程序，確�？己私Y果的客觀、準確、公正。確定不合格人員等級時，要嚴肅慎重，事實清楚，定性準確。對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學校要分類梳理，制定整改措施，認真做好教育幫助工作。
今后，凡出現(xiàn)學生、家長和社會反映強烈的師德問題的學校及其校長，當年一律不能評優(yōu)選先，學校是市級示范校的予以摘牌，是省級以上示范校的建議省予以摘牌。市教育局將組織對考核情況的隨機抽查，并進行通報。
本辦法適用于全市各級教育行政部門管理的普通中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、高校的教師和職工。
本辦法由市教育局負責解釋。
