為促進信息技術(shù)學(xué)科教育科研高質(zhì)量發(fā)展，提高教師課題研究水平，4月17日下午，我校主研的四川省教育信息技術(shù)研究課題“高中信息技術(shù)項目式教學(xué)實踐研究”，在博學(xué)樓三會議室舉行開題論證會。本次開題會特邀市教育技術(shù)與電化教育中心主任程勇，副主任王全、茍慧玲蒞臨指導(dǎo)。副校長汪貴平，教科室主任、副主任，本課題主研和參研人員參加論證會。論證會由副校長汪貴平主持。
課題組負(fù)責(zé)人李秋月老師陳述開題報告。她從研究背景、研究內(nèi)容、研究意義與價值、研究過程和預(yù)期成果等方面作了細(xì)致的解說，思路清晰，言簡意賅。
幾位專家認(rèn)真聽取了課題負(fù)責(zé)人的現(xiàn)場陳述，高度肯定了課題的意義和價值，同時也對課題的研究提出了寶貴的意見和建議。茍慧玲副主任對本課題的研究價值、可操作性和開題報告內(nèi)容的完整性、精準(zhǔn)性、聚焦性給予了充分的認(rèn)可。同時，她還指出，要從深挖研究背景、細(xì)化研究內(nèi)容、梳理預(yù)期成果等方面進一步完善報告。王全副主任一方面表示該課題選題好、有價值，研究內(nèi)容合理、研究計劃科學(xué)，研究團隊能力有保障；另一方面就課題研究提出了針對性、建設(shè)性的意見。程勇主任指出，該課題立意新穎、符合時代需求，基于現(xiàn)實、貼合教學(xué)實際，內(nèi)容聚焦、推進教育數(shù)字化，有較高的研究價值和實踐意義。同時，針對課題研究內(nèi)容的精準(zhǔn)性、研究方法的規(guī)范性、研究步驟的邏輯性等方面，提出了指導(dǎo)性意見：建議課題組聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)、體現(xiàn)數(shù)字化賦能的優(yōu)勢與特征，在背景分析、研究目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、創(chuàng)新點、預(yù)期成果等方面進一步完善，逐步細(xì)化研究設(shè)計與實施策略。
最后，副校長汪貴平代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言，感謝與會專家對課題深入、細(xì)致的分析與指導(dǎo)。他希望，課題組要對專家的指導(dǎo)意見進行系統(tǒng)梳理、內(nèi)化吸收，進一步優(yōu)化和完善研究方案，切實按照課題研究目標(biāo)有序推進，取得預(yù)期的研究成果。他表示，學(xué)校將全力支持該課題的研究，積極協(xié)調(diào)各方力量，全力保障研究推進，力爭早出成果、出好成果。他相信，在市教育技術(shù)與電化教育中心各位專家的悉心指導(dǎo)下，我校信息技術(shù)課題研究與實踐之路必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)，結(jié)出豐碩成果，為促進我校教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻強大的信息技術(shù)力量支撐。（文、圖：黃朝喜）
